Interview Charlotte Gainbourg

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Résumé de "Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran"

C’est un film qui montre la rue représentative d’un quartier comme “la Romita” dans “Los olvidados” ou le centre de Rome dans « El ladrón de bicicletas », en le cas de Monsieur Ibrahim la rue bleu, l’endroit où Momo vit ces premiers amours, ses désespoirs et plusieurs souvenirs ,dont le plus important, peut-être, c’est l’apparition de un ami, un père, qui le montre le chemin au bonheur. Après la mort de son père biologique Momo et Monsieur Ibrahim font un voyage en Turquie où le père adoptif de Momo l’enseigne sa philosophie de vie. Mais malheureusement Monsieur Ibrahim mort à cause d’un accident d’automobile. Et Momo se trouve tout seul encore.
En la dernière scène (pour mes goût, trop brève et distraite) on voit que Momo a grandi et il a pris la place de Monsieur Ibrahim.

Brook et La tragédie d'Hamlet

Souvenirs

Quand j’avais quatre ans ma mère a quitté mon père et on a déménagé à un bel appartement dans le dernier étage d’un immeuble au quartier Cuauhtémoc.
L’appartement avait le sol en bois, je l’adorais parce que je pouvais courir pieds nus.
Ma chambre avait une fenêtre où on voyait la rue.
Ma mère jouait avec moi les après-midi : à cache-cache, ou bien on jouait à attraper l’une à l’autre, aussi on chantait et on dansait. C’était fantastique.
Ma mère et moi on était « les grandes amies » et on s’amusait à la folie.
Une fois ma mère m’a acheté un jeu de tampons avec l’encre de Chine. J’ai décoré la salle de bain avec mon nouveau jeu et ma mère était en colère puisque les toilettes étaient pleines de traces très moches.
Finalement elle m’a pardonné et elle m’a fait de « hot cakes » pour dîner ensemble.
Ma mère et moi on a partagé beaucoup d’expériences à cet endroit –là et à cause de ca l’appartement et le quartier où il se trouve sont très chers pour moi car je me souviens de tout l’amour que l’on se donnait l’une à l’autre.

Description de peinture surréaliste

C’est un couloir de terre à côté d’un jardin entouré d’une haie, dans le couloir se posent deux chaussures noires de femme où a germiné une fleur rouge et ronde avec quelques feuilles : je peux en voir trois mais peut-être qu’il y ait plusieurs de l’autre côté que je ne peux pas voir.
Quelqu’un a pensé que la fleur doit être sèche puisque le peintre a mis un parapluie qui la couvre.
Le soutien du parapluie est une main masculine (je crois). La main sort du corps d’un rhinocéros à qui manque la tête.
Seulement il pleut sur le parapluie et l’on peut le savoir parce qu’il a plusieurs gouttes sur le parapluie.
P.S. : Je me suis rendu compte que la fleur est en réalité une fraise. Elle m’a trompée.

Lettre de postulation

Penélope MARCÍN
186, rue San Miguel
05730 Mexico.
Tél. 58 11 15 14
Email: paltea@hotmail.com
Mexico, le 9 mars 2009

OBJET: Candidature au poste de professeur de l’histoire du théâtre.

Madame Beatriz Villegas Moreno
Directrice de la Faculté de philosophie et lettres.

Madame la Directrice,

J’ai l’honneur de poser ma candidature pour donner de cours d’histoire du théâtre qui l’on donne dans la licence de littérature dramatique et théâtre de cette Faculté.
Je viens de finir le master à Université de Perpignan et j’ai fait ma recherche sur l’œuvre du dramaturge mexicain Jorge Ibargüengoitia. Pendant mon séjour en France j’ai obtenu l’expérience d’enseignement d’abord comme assistante et après comme professeur titulaire d’espagnol comme langue étrangère.
Aussi en France, j’ai pu participer dans une troupe, c’est pour cela que je n’ai jamais quitté le monde du théâtre.
Ma volonté aujourd’hui est de partager les connaissances que j’ai obtenues au sujet du théâtre français actuel, l’histoire du théâtre français, et aussi l’histoire du théâtre mexicain.
Grâce à mon expérience professionnelle à l’étranger, je possède des qualités intuitives profondes, de sérieuses capacités d’analyse des individus et un sens aigu du contact. Je suis persuasive et capable de diriger un groupe avec succès.
Je souhaite vivement vous rencontrer pour évaluer avec vous les possibilités qui sont offertes. Je suis disponible dès le mois d’avril et me tiens à votre disposition pour un prochain rendez-vous.
En vous remerciant, je vous prie d’agréer, Madame la Directrice, l’expression de mes sentiments respectueux et dévoués.

P .S. : Veuillez trouver ci-joint mon curriculum vitae.

Penélope Marcín

J'ai mis la liste des formules de politesse afin d'éviter me tromper encore.

Il faut que je fasse une révision de la concordance du participe passé.

L'ACCORD DES PARTICIPES PASSES : COURS et REVISION
I . REGLES GENERALES
A . Employé seul ( sans auxiliaire)
Il s'accorde en genre et en nombre avec le sujet auquel il se rapporte . Ex. : Nous marchions dans des jardins parfumés .
B . Employé avec ETRE
Il s'accorde en genre et en nombre au sujet auquel il se rapporte Ex. : Nous sommes partis
C . Employé avec AVOIR
Il s'accorde en genre et en nombre avec le complément d'objet direct auquel il se rapporte, si et seulement si celui-ci est placé AVANT lui .
Ex. 1 : Les élèves avaient étudié leurs leçons .
Ex. 2 : Nous avons ri beaucoup .
Ex. 3 : Les frites qu'ils ont mangées n'étaient pas bonnes .
II . REGLES PARTICULIERES
A . Attendu, compris, excepté, passé, ...
Placé AVANT LE NOM, le participe passé reste INVARIABLE . Ex. : Rien ne remuait, excepté les flammes .
Placé APRES LE NOM, le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le nom . Ex. : Rien ne remuait, les flammes exceptées .
B . Ci-annexé, ci-joint, ci-inclus, ...
En tête de phrases adverbiales, le participe passé reste invariable .
Ex. : Ci-joint, la liste des personnes .
Les participes passés sont invariables lorsque, à l'intérieur d'une phrase, ils se rapportent à un nom construit sans déterminant et qu'ils précèdent immédiatement .
Ex. : Veuillez trouver ci-joint, copie de la liste .
C . Coûté, valu, pesé, duré, ...
Ces participes passés sont invariables s'ils sont intransitifs . Ex. : Je regrette les 100€ que ce sac m'a coûté .
Ils sont variables s'ils sont transitifs . Ex. : On n'imagine pas les efforts que ces travaux m'ont coûtés .
D . Dit, dû, crû, pu, su, voulu, ...
Ils sont invariables, si à leur suite, on peut sous- entendre un infinitif, ou une proposition .
Ex. 1 : J'ai fait tous les efforts que j'ai pu .
Ex. 2 : Il m'a donné les renseignements qu'il avait dit .
E . Précédé de 'en'
Le participe passé précédé de 'en' COD reste invariable . Ex. : Des livres, j'en ai lu beaucoup .
III . LE PARTICIPE PASSE SUIVI D'UN INFINITIF
Selon que le complément direct se rapporte au participe passé ou à l'infinitif, il peut y avoir accord ou pas .
Ex. 1 : Les violonistes que j'ai entendus jouer étaient formidables .
Ex. 2 : Les airs que j'ai entendu jouer étaient admirables .
TRUC !!! - Si entre le participe passé et l'infinitif je peux intercaler 'antécédent du pronom + 'en train de' il y a accord . ( voir exemple 1 )
- FAIT suivi d'un infinitif est toujours INVARIABLE

Je considère tout ca très complexe, et je ne termine pas d'avoir compris.

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